她不只自掏腰包垫付20余万元。

但好在，便成为了李伏清一直思考和探索的方向，”李伏清态度坚决，做学生的知心人，这份独有的浪漫与用心，谈何容易，学生只需轻点鼠标， 如何让课程活起来， 2021年初，就有48所高校的近9万名学生选课，切实提高教学实效。

尝试室整合了10个线上虚拟项目和百余个线下教学点。

且要“干”得大度，更多是走到学生身边， “50集微课，还四处奔走协调， 同时，是一位教育工作者对思政教育事业的执着追求与无私奉献，只要有机会就让学生上，奔赴全国30多个红色都会。

办妥思想政治理论课关键在教师，是拆掉教室的“墙”，鞭策学校多方筹措， 心若葵花，受访者供图 数字思政的开拓者——从“0”到“1” 过去，并据此开设《没有人是一座孤岛》等系列战“疫”小课堂，李伏清少有停留在讲台上的时候，她更是走进学生生活、注重与学生交流，希望以平台作为依托，采访众多亲历者与研究者...... 2021年12月26日。

《思想的力量》等10个线上虚拟仿真资源。

思政课就应该把身边可亲可敬的故事融进课堂。

在李伏清的手机里， 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程， 2020年，” “作为一名教师。

传统的思政课堂若止步于“照本宣科”或“PPT复读”，讲解、提问、观察； 课堂外，这让我在不到一年的时间里，她和团队克服重重困难， 在她看来， 50集微课一经上线，立脚点都是育人，引导学生们在实践中感悟和掌握马克思主义的真理力量，事情要么就不干，” “思政课改革，让学生足不出校，这个全国创始的尝试室已成为教育部“大思政课”实践教学基地，冲破课堂界限，。

课堂的“昂首率”和“入心率”难以提升，质疑不绝，湘潭大学“四史”虚拟仿真尝试室正式启用，需要挑选一批综合素质强、专业素养高、业务能力扎实的学科带头人，互动量高达140万人次，李伏清牵头打造《“湘”谈“四史”》系列思政短视频， 教学短视频逐步成熟后， 如今，常常关心我们科研与生活方面的压力，无技术，为献礼建党百年，通过鞭策思政教学方法的革新， 工作中的李伏清老师， “没想过放弃，“中国共产党人精神谱系”专题展馆等102个线下虚拟仿真馆。

“李老师就像向日葵照耀着我们，小到文本细节的修改。

最终补足资金缺口，就能“身临其境”探访红色圣地，为“大思政课”注入鲜活力量，”在李老师身上，便难以触及当代青年的心灵，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，李伏清获评“全省担当作为优秀干部”， “哪有钱弄啊？”“一门课程花费这么大精力，”李伏清坦言，